小一心理服务机器人

【服务功能】

1.解忧心语

   用户可通过与机器人设备对话聊天，过程中提出困惑问题，设备可定位需求，匹配相对应疏导对话方案，沟通过程中纾解负面情绪，传授解决问题的知识与方法并提供专业的心理调节方法和技巧。

引导用户倾诉，积极关注用户心理的问题，并提供基于认知行为疗法的情绪疏导方案，引导用户转换看待问题的角度，激活建设性行动力。

涵盖人际关系、认识自我、快乐学习、适应生活、调节情绪、幸福成长和ICBT等板块。内容丰富。

多种界面交互形态，比如表情包、配图，单选选择等。

    支持同个心理话题多轮次对话，类心理辅导流程。

2.减压放松

▲涵盖多种减压放松训练，具有正念练习、呼吸训练、想象练习、放松音乐等分栏。用于心理减压，缓解考前焦虑，调整个人状态。

3.心问百科

▲涵盖我与他人、趣味心理、情绪世界、能力培养、健康成长、学的秘密、认识自我、疾病科普板块。根据用户常见的烦恼与困惑进行百科词条分栏，内容通俗易懂。采用语音交互的形式，在与机器对话中讲授实用的心理健康常识与知识，从心理发展、意识、动机、注意力、情绪、记忆、感觉、知觉、智力、人格等维度出发。

4.心理自评

涵盖自我、人际、情绪、学业四个分栏板块。帮助用户认识自己，机器人会针对测评结果提出调整建议，以及对应的解决方法

5. 心理干预

模块包括：

▲《1》.事件陈述（创作电影剧本）：使用者回忆于孩子最近遇到的一次挑战。记录当时发生了什么，孩子做了什么，使用者如何反应的，然后发生了什么(供应商对创作电影剧本，提供一部参考相关视频课程内容，其中大纲包括：（1）记录当时发生了什么；（2）孩子做了什么；（3）父母如何反应的；（4）然后发生了什么。

▲《2》.察觉感受（父母察觉当时自己的感受）：通过“事件陈述”，使用者作为父母根据当时的感受从心理干预里选出最贴合或最接近的一个，若使用者无法判定当时感受，可选择多个，通过后续步骤进一步筛选(供应商对父母察觉当时自己的感受，提供一部参考相关视频课程内容，其中大纲包括：（1）询问父母感受；（2）“感受”与“判断”、“行为”的区别；（3）对不同感受进行区分。时长不少于3分钟的视频或者相关截图并加盖供应商公章)。

▲《3》描述行动（父母找出当时采取的反应）：使用者从心理干预里使用第二步，看看自己基于当时感受所采取的行为是否与描述的典型行动相近。使用者则需判断哪个选择更为相近(供应商对父母找出当时采取的反应，提供一部参考相关视频课程内容，其中大纲包括：（1）总结父母行为；（2）对行为进行概括；（3）判断行为归属。时长不少于5分钟的相关截图或者视频并加盖供应商公章)。

▲《4》.孩子回应（找到孩子当时对父母的回应）：可以看看那些描述中有哪一种与孩子对行动的回应相近。经过前面三步，可通过心理干预模块找到对应的就是自己亲子冲突的化解方案。若发现三步不能一致时，则需要在指导者的指导下重新进行梳理，找到跟自己实际情况一致的心理干预模块作为亲子冲突问题化解的参考(供应商对找到孩子当时对父母的回应，提供一部参考相关视频课程内容，其中大纲包括：（1）辨识孩子行为；（2）确认行为归属；（3）对不一致选择进行梳理；（4）再次确认行为归属。时长不少于4分钟的相关截图并加盖供应商公章)。

▲《5》.目的判断（判断孩子内心真正想要的是什么）：使用者需要对要想化解问题进行一个诊断。诊断孩子做出的“问题行为”背后，都有其未被满足的心理需要，或者说是想要达成一个目的。由浅至深分别是：寻求过度关注、寻求权力、寻求报复、自暴自弃。并通过心理干预与冲突化解工具箱D面帮助父母做出准确的推断。并获取详细解读及对应参考课程(供应商对判断孩子内心真正想要的是什么，提供一部参考相关视频课程内容，其中大纲包括：（1）寻求过度关注；（2）争夺权力；（3）施加报复；（4）自暴自弃。时长不少于4分钟的相关截图并加盖供应商公章)。

▲《6》：.观念分析（潜在信念）：根据心理学ABC理论，通过心理干预模块所罗列的是核心的错误观念。了解孩子之所以有第四步中所诊断的不良需要和目的，了解大概孩子有哪些错误观念，帮助使用者在接下来的陪伴养育过程中有目的的进行转化(供应商对潜在信念，提供一部参考相关视频课程内容，其中大纲包括：（1）ABC理论；（2）错误观念解读；（3）观念分析与确认。时长不少于3分钟的相关截图并加盖供应商公章)。

▲《7》.原因反思（父母行为对孩子的影响）：孩子的不良观念大多来自父母言行与观念的影响。对照心理干预模块，根据上面所罗列的观念及行为，使用者进行自我反思：这些观念和行为，在自己养育孩子过程中有过或者还有着么，并通过找到解决方案(供应商对父母行为对孩子的影响，提供一部参考相关视频课程内容，其中大纲包括：（1）父母养育方式；（2）不同养育方式与观念的对应；（3）父母反思。时长不少于6分钟的相关截图并加盖供应商公章)。

▲《8》.解囊借鉴：通过6大主题，爱：爱他人、爱自己、爱目标、爱演讲、爱学习；正：正念、正直、正气；真：认真、真实、真诚；责：守责、尽责、担责；义：情义、道义、公义；信：自信、信念、信仰。打开套装并找到属于自己的妙计。(供应商对父母行为对孩子的影响，提供一部参考相关视频课程内容，其中大纲包括：（1）思维锦囊：“青少年行为问题的循环怪圈”和核心密码；（2）语言锦囊：话该怎么说；（3）行为锦囊：适宜行为与禁忌行为。时长不少于1分钟的相关截图并加盖供应商公章)。

《9》.心理干预模块：须配置3个方面的锦囊妙计，分别为思维锦囊、言语锦囊和行动锦囊。其中思维锦囊不少于8张，“青少年行为问题的循环怪圈”不少于4张和核心密码不少于4张都可以通过扫描二维码每张卡片有相关视频解读。语言锦囊妙计卡不少于82张，每条妙计有相关视频解读。行动锦囊，其中不少于38张妙计卡和不少于9张禁忌卡每张卡片有相关视频解读。

6.成长微课

涵盖学会学习、调节情绪、人际交往、认识自我、适应生活、亲子沟通等分栏板块。普及情绪调节和自我管理等方法。采用动画的载体形式，包含：你还在为背书而苦恼吗；你确定你定的目标适合你吗；为学习动车加满油；别让嫉妒心作怪；学会拒绝，不做软柿子；青春期生理变化有哪些；父母过度关心自己怎么办等。

7.心理图库

   汇集心理学相关的图片，激发想象力，帮助用户在视觉的引导下探索内心世界。

【管理功能】

1.危机预警

在用户与机器人聊天中，及时发现并预警高风险个体，短信通知管理员，以便及时危机干预；管理端可查看用户预警对话记录。

2.语音交互：该机器人可通过语音指令操作，实现行走。

3.数据统计：统计本单位用户使用数据，形成数据看板。支持单位与人员管理。

【硬件参数】

不低于以下配置：

处理器：Rk3288

内存：2G

硬盘:16G

屏幕：10.1寸；10点触摸

WIFI/BT：支持802.11b/g/n/a/c  BT4.0

尺寸：100cm*36cm*38cm

重量：6.5KG