评估来访者与异性交往方面的问题，首先先评估来访者是否意图用自杀的方式挽回恋爱关系：
如果来访者用自杀威胁伴侣与其复合，可能受到「原生家庭」的影响，早期有被抛弃的经历，没有稳定的关系，害怕被抛弃，尽量避免被抛弃。并非很爱伴侣，而是不能接受自己不被爱。
来访者可能是「边缘性人格障碍」，有被抛弃的恐惧感，想尽办法威胁、控制他人，避免被抛弃。
注意 ：边缘性人格障碍的学生不会有过高的自杀致死的风险，但是后续可能会再度闹事。
可能存在精神病性症状的来访者，抗拒就医，如何处理？
学生可能存在精神病性症状，需要送医，由专业的精神科医生进行诊断。需要注意的是，学生不能以自己无事为理由拒绝就医，是否定性为精神病性患者，不是由TA自己决定的，而是精神科医生评估判定的。
如果不送医，严格意义上，学校是违法的。如果之后学生出了事情，家长来追责，学校需要承担责任。
跟来访者「温和而坚定」的谈法律，语气要温和，态度要坚定。耐心谈，最好说服TA自愿就医
谈话参考话术：
“学校送你去看精神科医生，是有「法律依据」的，如果学校不送，学校存在失职，也是违法的。看过之后，医生觉得你没问题，这件事情「到此为止」；如果医生觉得你需要吃药或者住院，这件事也可以商量.总之，看精神科医生是必须的，去了之后「主动权」在自己手里，看完医生是否遵守医嘱这件事我们可以再讨论，当然建议遵照医嘱。”
如果劝说之后学生仍拒绝就医，从法律角度上，学校可以强制，「强制前提是父母同意」，使用强制措施送医，甚至报警。
送医后，两种情况：
①医生判定学生「不存在」精神心理问题，则无需监护、治疗、防自杀措施，学校可以到此为止；
②医生判定学生「存在」精神心理问题，那么学生就应该听从医嘱，住院、家长监护等。
