如何做好学校心理测评工作？

《教育部办公厅关于加强学生心理健康管理工作的通知》指出：做好心理健康测评工作。积极借助专业工具和手段，加快研制更符合中国学生特点的心理测评量表，定期开展学生心理健康测评工作，健全筛查预警机制，及早实施精准干预。

每年面向小学高年级、初中、高中开展一次心理健康测评，指导学校科学运用学生心理健康测评结果，推动建立“一生一策”的心理成长档案。

识别学生的心理危机，要靠全覆盖的学校心理筛查工作，大多学生的心理问题往往由来已久，之前很可能未经发现。因此，学校要做好心理筛查工作，及时识别学生心理危机，做好危机事件的预防工作是有必要的。

但是在实际的学生心理测评过程中，常常会出现一些问题。

例如，大多数心理老师对学生进行测评后，往往不知如何评定风险等级，不确定当前的等级评定是否合适，不明确优先干预哪级风险人员，从而导致风险等级发生变化时，不知该如何处理。并且，部分高校缺乏对高危人群的长期关注、追踪，从而增加了危机事件的发生概率。

心理健康服务云平台

本系统适用于高校开展心理科普宣传、心理咨询辅导、风险预防等心理工作；适用于大学生学习心理知识、预约心理咨询等，学校进行危机预防管理。

一、助力学校：

数据可视，统筹管理：将全校学生心理数据及工作开展状况等以图文并茂的呈现数据结果，便于管理者全面掌控、统筹部署

二、助力学生：

①知识科普，训练评估：学习专业知识，评估心理状态，匹配训练方案，记录每日心情，变化轨迹动态可查

②预约咨询，热线辅导：按照时间和咨询师自主选择，预约咨询更方便快捷，在线心理咨询、拨打心理热线，随时随地解决学生心理问题

三、助力心理中心：

①评测量表，评估学生近期、长期的自杀风险和危机程度，危机识别、处理更精准、更及时有效

②评估模板，维度专业：系统提供危机个案专业模板，针对个案自杀、自伤、攻击多维度有效评估！